3

 

 

Исполнительская дисциплина (качественное делопроизводство, своевременное предоставление документов, информации,  соблюдение установленных сроков сдачи отчетности .

3

 

 

Всего:          35   баллов

 

 

 

         Критерии для расчета выплат стимулирующей части ФОТ для  психолога

(внутреннее совместительство)

 

 

 

 

Показатели

 

Оценка в баллах

 

 

Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля;

2

 

 

Результативность    коррекционно-развивающей    работы    с учащимися

2

 

 

Результативность проведения групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций

2

 

 

Проведение психологической диагностики

2

 

 

Ведение мониторинга уч-ся 1, 5, 10-х классов

(преемственность в обучении)

2

 

 

Осуществление психологической поддержки творчески одаренных обучающихся (воспитанников

2

 

 

Результативность участия школьников в конкурсах, акциях, проектах по профилю деятельности психолога на муниципальном и  региональном уровне

2

 

 

Включенность в методическую работу. Разработка программ элективных курсов

2

 

 

Признание высокого профессионализма психолога

Наличие позитивных отзывов и отсутствие жалоб и обращений родителей на  работу психолога

3

 

 

Дессиминация собственного педагогического опыта:
- участие в профессиональных конкурсах;
- открытые мероприятия;
- публикации;
- портфолио социального педагога

2

 

 

Исполнительская дисциплина (качественное делопроизводство, своевременное предоставление документов, информации,  соблюдение установленных сроков сдачи отчетности .

3

 

 

Всего:   35   баллов

 

 

                                  3 группа:    Оплата труда служащих

                               Критерии для расчета выплат стимулирующей части ФОТ для лаборантов

Показатели

 

Оценка в баллах

 

 

Работа лаборанта по подготовке и проведению объемных лабораторных работ

7

 

 

Проведение генеральных уборок

7

 

 

Обеспечение безопасных условий для учащихся  при проведении лабораторных работ

7

 

 

Высокий уровень организации и проведения практических занятий

7

 

 

Высокий уровень исполнительской дисциплины

7

 

 

Всего:     35        баллов

 

 

 

 

 

                               Критерии для расчета выплат стимулирующей части ФОТ для  секретаря

Показатели

 

Оценка в баллах

 

 

Наличие порядка в  документации  согласно номенклатуре образовательного учреждения

5

 

 

Оперативность выполнения поручений руководителя

5

 

 

Создание благоприятного климата для сотрудников и родителей

5

 

 

Отсутствие жалоб

8

 

 

Выполнение особо объемных работ  качественно и в сроки 

7

 

 

Уровень исполнительской дисциплины

5

 

 

Всего:    35         баллов

 

 

 

                         

                                           4 Группа:       Рабочие профессии

         Критерии для расчета выплат стимулирующей части ФОТ  Уборщик служебных помещений                    

 

Показатели

 

Оценка в баллах

 

 

Сохранение и обеспечение условий безопасности для жизни и здоровья всех участников образовательного процесса, формирование культуры безопасности в образовательной среде и социуме

5

 

 

Наличие, обеспечение сохранности и содержание в образцовом порядке оснащения мастерских, учебных лабораторий, кабинетов, библиотек, методических кабинетов

5

 

 

Содержание общеобразовательного учреждения в образцовом состоянии (порядке)

5

 

 

Активное участие в благоустройстве, озеленении, уборке территории школы, создание отличных от других особенностей ландшафтного дизайна, кабинетов, помещений школы

5

 

 

Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещении школы

5

 

 

Высокий уровень исполнительской дисциплины, отсутствие дисциплинарных взысканий и административных наказаний

5

 

 

Активное участие в субботниках и других коллективных трудовых делах

5

 

 

Всего:         35    баллов

 

 

 

                           Критерии для расчета выплат стимулирующей части ФОТ для дворника

 

Показатели

 

Оценка в баллах

 

 

Высокий уровень исполнительской дисциплины

5

 

 

Содержание участка в соответствии с требованиями СанПин

5

 

 

Активное участие в субботниках и других коллективных трудовых делах

5

 

 

Помощь рабочему при аварийных ситуациях

5

 

 

Работа в выходные и праздничные дни

5

 

 

Активное участие в благоустройстве, озеленении, уборке территории школы, создание отличных от других особенностей ландшафтного дизайна, кабинетов, помещений школы

5

 

 

Наличие, обеспечение сохранности

5

 

 

Всего:        35             баллов

 

 

 

 

                           Критерии для расчета выплат стимулирующей части ФОТ для     сторожа

 

Показатели

 

Оценка в баллах

 

 

Сохранение и обеспечение условий безопасности для жизни и здоровья всех участников образовательного процесса, формирование культуры безопасности в образовательной среде и социуме

5

 

 

Оперативность  в ликвидации ЧС

5

 

 

Контроль    за работой   теплоузла, водопровода, электроповодки

5

 

 

Содержание общеобразовательного учреждения в образцовом состоянии (территория вокруг школы)

5

 

 

Отсутствие  в работе краж

5

 

 

Высокий уровень исполнительской дисциплины

5

 

11111111111

Согласованность  действий с администрацией

5

 

 

Всего:         35            баллов

 

 

 

 

                           Критерии для расчета выплат стимулирующей части ФОТ для  рабочего по обслуживанию зданий и сооружений

 

Показатели

 

Оценка в баллах

 

 

Высокий уровень исполнительской дисциплины

5

 

 

 

5

 

 

оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок

5

 

 

содержание здания школы и всех его технических систем в соответствии с требованиями СанПин

5

 

 

Наличие позитивных отзывов и отсутствие обоснованных жалоб в адрес обслуживающего персонала со стороны родителей  и учащихся.

5

 

 

 

5

 

 

Активное участие в субботниках и других коллективных трудовых делах

5

 

 

Всего:          35           баллов

 

 

 

 

 

                           Критерии для расчета выплат стимулирующей части ФОТ для  гардеробщика

 

Показатели

 

Оценка в баллах

 

 

Высокий уровень исполнительской дисциплины

5

 

 

Контроль за пропускной  системой

5

 

 

Наличие, обеспечение сохранности  вещей

5

 

 

Сохранение и обеспечение условий безопасности для жизни всех участников образовательного процесса.

5

 

 

содержание в образцовом порядке гардероба

5

 

 

Активное участие в субботниках и других коллективных трудовых делах

5

 

 

Наличие позитивных отзывов и отсутствие обоснованных жалоб в адрес обслуживающего персонала со стороны родителей  и учащихся.

5

 

 

Всего:              35       баллов

 

 

 

 

 

 

 

Памятка

учащимся о правилах поведения на льду

Не соблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне-зимний период часто становится причиной гибели и травматизма людей.

Осенний лед в период с ноября по декабрь, до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он ещё способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.

 

Становление льда

 

Как правило, водоемы замерзают неравномерно: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине.

На одном и том же водоеме можно встретить чередование льдов, которые при одинаковой толщине обладают различной прочностью и грузоподъемностью.

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:

- безопасная толщина льда для одного человека не менее 10 см;

- безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;

- безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.

Прочность льда можно определить визуально: самым прочным считается лед голубого цвета; прочность белого льда в 2 раза меньше; лед серый и матово - белый или с желтоватым оттенком не надежен.

Особую осторожность нужно проявлять, когда лед покроется толстым слоем снега, перекрыв доступ холода ко льду.

Пользоваться площадками для катания на коньках, устраиваемыми на водоемах, разрешается только после тщательной проверки прочности льда. Толщина льда должна быть не менее 12 см, а при массовом катании – не менее 25 см.

 

Правила поведения на льду

 

- Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).

- Помните, что места для перехода и организованного отдыха специально обозначаются и постоянно контролируются, здесь ведется наблюдение за прочностью льда, а в случае возникновения опасности переход по льду закрывается.

- Безопаснее всего выходить на берег и спускаться в местах, где лед виден и не покрыт снегом.

- При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне, или пользоваться ледовыми переправами. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

- Замерший водоем лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж должны быть расстегнуты, чтобы при необходимости их можно было сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук.

- Если есть рюкзак или ранец, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалился.

- Не выходите на лед в одиночку. Ходить лучше компанией по 2-3 человека. Не ходите и не катайтесь на льду в незнакомых местах, особенно в ночное время.

- Если Вы передвигаетесь группой, то двигаться нужно друг за другом, сохраняя интервал не менее 5 - 6 метров, также необходимо быть готовым оказать помощь товарищу.

- При перевозке небольших грузов, их следует класть на сани или брусья с большой площадью опоры на лед, чтобы избежать провала.

- Внимательно слушайте и следите за тем, как ведет себя лед.

- Не приближайтесь к тем местам, где растут деревья, кусты, камыши, торчат коряги, где ручьи впадают в реки, происходит сброс теплых вод с промышленных предприятий. Здесь наиболее вероятно провалиться под лед.

- Не следует ходить рядом с трещинами или по участку льда, отделенному от основного массива несколькими трещинами.

- Необходимо быстро покинуть опасное место, если из пробитой лунки начинает бить фонтаном вода.

- Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды – это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.

- Выходя на лед, необходимо одеть легкую и теплую одежду, не стесняющую движение, а также обувь, без особых усилий снимающуюся с ног, и два полиэтиленовых пакета, а также следующее снаряжение: 2-3 метровый шест; веревка (не менее 15-25 метров); «спасалки» - это устройства, похожие на толстое шило и висящие на груди. Воткнув их в лёд, можно подтянуться и выбраться из воды.

 

Советы рыболовам

 

- Готовьтесь к зимней рыбалке еще летом: изучите водоем, выбранный для рыбалки, для того, чтобы помнить, где на нем глубина не выше роста человека или где с глубокого места можно быстро выйти на отмель, идущую к берегу.

- Помните, что на разной глубине толщина льда разная.

- Еще на берегу определите маршрут движения.

- Осторожно спускайтесь с берега: лед может неплотно соединяться с сушей; могут быть трещины; подо льдом может быть воздух.

- Не выходите на темные участки льда - они быстрее прогреваются на солнце и, естественно, быстрее тают.

- Если вы на лыжах, проверьте, нет ли поблизости проложенной лыжни. Если нет, а вам необходимо ее проложить, крепления лыж отстегните (чтобы, в крайнем случае, быстро от них избавиться), лыжные палки несите в руках, петли палок не надевайте на кисти рук.

- Рюкзак повесьте на одно плечо, а еще лучше - волоките на веревке в 2-3 метрах сзади.

- Проверяйте каждый шаг на льду пешней, но не бейте ею лед перед собой - лучше сбоку. Если после первого удара лед пробивается, немедленно возвращайтесь на место, с которого пришли.

- Не подходите к другим рыболовам ближе, чем на 3 метра.

- Обязательно имейте с собой средства спасения.

 

Во время рыбной ловли нельзя пробивать много лунок на ограниченной площади, собираться большими группами. Каждому рыболову рекомендуется иметь с собой спасательное средство в виде шнура длиной 12 - 15 метров, на одном конце которого закреплен груз весом 400 - 500 г, на другом - изготовлена петля для крепления шнура на руку.

 

Если Вы провалились под лед

 

Каждая секунда пребывания в воде работает против вас - пребывание в ледяной воде 10-15 минут опасно для жизни. Однако нужно помнить, что даже плохо плавающий человек способен некоторое время удержаться на поверхности за счет воздушной подушки, образовавшейся под одеждой.

- Провалившись под лед, широко раскиньте руки по кромкам льда, чтобы не погрузиться с головой. Постарайтесь избавиться от лишних тяжестей.

- Если есть кто-то рядом, позовите на помощь.

- Если возможно, переберитесь к тому краю полыньи, где течение не увлекает Вас под лед.

- Не делайте резких движений и не обламывайте кромку.

- Если достаете ногами до противоположного края провала, примите горизонтальное положение, упираясь в него ногами, вытащите на лед сначала одну ногу, затем вторую.

- Приноравливайте свое тело к наиболее широкой площади опоры.

- Выбираться на лед можно таким же способом, каким садятся на высокие подоконники, т.е. спиной к выбранному месту.

- Как только большая часть тела окажется на льду, перекатитесь на живот и отползайте подальше от места провала.

- Выбирайтесь, по возможности, в ту сторону, откуда пришли - там проверенный лед.

- Если трещина во льду большая, пробуйте выплыть спиной.

 

Если Вам самостоятельно удалось выбраться в безопасное место, а до населенного пункта идти далеко и у Вас нет запасных теплых вещей и нет возможности разжечь костер, то нельзя допустить переохлаждения тела. С этой целью поочередно (начиная с головы) снимайте верхнюю одежду отжимайте и одевайте заново. Здесь пригодятся полиэтиленовые пакеты, которые одевают на босые ноги, руки и голову. Переодеваться нужно быстро, чтобы не замерзнуть. Из-под снега на берегу всегда торчат стебли сухой травы, можно набрать пучок и положить в валенки как стельки. Далее необходимо быстрым шагом, а лучше легким бегом направиться к дороге или населенному пункту (что ближе).

 

Если Вы стали очевидцем, как человек провалился под лед

 

- Немедленно крикните ему, что идете на помощь.

- Немедленно сообщите о произошедшем в службу спасения.

- Оказывающий помощь должен обвязаться веревкой, предварительно закрепив ее на берегу.

- Из-за опасности самому попасть в полынью приближаться к провалившемуся под лед нужно лежа с раскинутыми в стороны руками и ногами.

- Подложите под себя лыжи, фанеру или доску, чтобы увеличить площадь опоры и ползите на них.

- Если под рукой имеются доски, лестницы, шесты или другие предметы, то их надо использовать для оказания помощи.

- Когда нет никаких подсобных предметов для оказания помощи, то два-три человека ложатся на лед и цепочкой продвигаются к пострадавшему, удерживая друг друга за ноги, а первый подает пострадавшему связанные ремни или одежду.

- К самому краю полыньи подползать нельзя, иначе и сами окажитесь в воде. Оказывающий помощь приближается к пострадавшему на расстояние, позволяющее подать веревку, пояс, багор, доску. Затем отползает назад, и постепенно вытаскивает пострадавшего на крепкий лед

- Когда есть промоины или битый лед, необходимо использовать спасательные шлюпки, для продвижения её вперед используются кошки и багры.

- Действуйте решительно и быстро, пострадавший коченеет в ледяной воде, намокшая одежда тянет его вниз.

- Подав пострадавшему подручное средство, вытащите его на лед и ползком двигайтесь от опасной зоны.

 

Первая помощь пострадавшему

 

- Снимите и отожмите всю одежду пострадавшего, потом снова оденьте (если нет сухой одежды) и укутайте полиэтиленом (происходит эффект парника).

- Затем его необходимо как можно быстрее отправить в машину или доставить в теплое (отапливаемое) помещение, тепло укрыть, обложить грелками, напоить горячим чаем.

- Если это сделать невозможно, то разведите костер и окажите максимальную помощь, можно поделиться своей сухой одеждой.

- Чтобы восстановить кровообращение, тело пострадавшего нужно растереть фланелью или руками, смачивая их водой. Растирание снегом не рекомендуется, так как увеличивается время воздействия холода на ткани.

- Если у пострадавшего наблюдаются признаки общего замерзания - слабость, сонливость, ему нужно принять теплую ванну, температура воды должна быть 37-38 градусов.

- При попадании жидкости в дыхательные пути, пострадавшему необходимо очистить полость рта, уложить животом на бедро так, чтобы голова свисала к земле, энергично нажимая на грудь и спину, удалить воду из желудка и легких, приступить к выполнению искусственного дыхания.

- Пострадавшего необходимо направить в медицинское учреждение. Дальнейшее лечение должны проводить врачи.

 

Время безопасного пребывания человека в воде:

 

- при температуре воды 5-150 С - от 3,5 до 4,5 часов;

- температура воды 2-30 С оказывается смертельной для человека через 10-15 минут;

- при температуре воды минус 20 С - смерть может наступить через 5-8 минут.

 

 

Уважаемые дети и взрослые!

 

Соблюдайте элементарные правила безопасности на льду, помните, безопасным лед считается при толщине не менее 12 см.

 

Запрещается ходить по льду под мостами, рядом с любыми водными сооружениями, в местах впадения в водоем ручьев и рек.

 

Родители, не оставляйте детей без присмотра!

 

Будьте внимательны к окружающим!

 

Если вы стали свидетелем происшествия, немедленно сообщите об этом по телефону службы спасения 112 (звонок бесплатный) или 01.

 

 

 

Бесплатный хостинг uCoz